紙間晨光
壞壞的她
《壞壞的她》試著描述一處畫面時，先寫下實際看見的動作與位置，再補上自己的感受，這兩個步驟即使最後合在一句話裡，觀察與解釋的差別也值得保留。重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。
「對某個人物有好感時，也能記下一項仍不理解的地方。」
— 漫讀花窗
要成為男子漢
《壞壞的她》若視線總是被顯眼位置吸引，可以重看時刻意移到邊角，確認那些較輕的反應是否補充了原先的印象。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。
閱讀作品介紹 ↗- 重生險境
如果一直猜後面，可以暫時把注意力放回眼前反應。對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。對一項規則感到不明，可以先找實際運作的場面，確認它如何影響人物，再回頭閱讀抽象的介紹文字。
- 花之歌
畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。讀圖時也可注意視線走向。比較不同感受時可以留下時間與讀法，連讀和分次閱讀可能改變注意力，這些條件能補充評價的脈絡。
- 始於12時
先記親眼看見的細節。對既有猜想不妨保留修正空間，閱讀仍可能提供新的依據。連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。
- 萌鬼飯店實錄
重新接續閱讀時，先辨認人物正在面對什麼，再決定往前翻多少；回顧不必重做，能接上當下就足夠。回看未必要從最早的位置開始，先找到最後確定理解的段落，再往後確認差距，往往較容易分清漏看資訊與解釋改變。分段閱讀也能有自己的步調。